Förderung der Mehrsprachigkeit
Es werden fünf prioritäre Zielsetzungen zur Förderung der Mehrsprachigkeit verfolgt:
Ausbau der Zusammenarbeit im Bildungsbereich und Einrichtung von weiteren bilingualen Zügen sowie Schließung bestehender Lücken im Spracherwerb zum Erlernen der Nachbarsprache in der gesamten Bildungskette am Oberrhein.
Erhöhung der Mobilität der Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel mindestens eine austauschpädagogische Erfahrung am Oberrhein zum Erlernen der Nachbarsprache während der Schullaufbahn bis zur Sekundarstufe II.
Sprachkompetenz über den Elementar-, Schul- und Aus- und Weiterbildungsbereich bis zur weiteren beruflichen Qualifizierung gezielt erhöhen und durch vielfältige Instrumente, wie insbesondere Sprachzertifikate, Partnerschaften und Mobilitäten, das Interesse am Erlernen der Nachbachsprache steigern.
Erhöhung der Teilnehmer/innen und Vereinfachung der Grundvoraussetzungen für den Lehreraustausch sowie Ausweitung auf den Sekundar- und den beruflichen Bereich.
Anreize zur Gewinnung von qualifiziertem Bildungspersonal und darüber hinaus zusätzliches mehrsprachiges und interkulturelles Aus- und Fortbildungsangebot für Bildungspersonal und Verwaltungsmitglieder schaffen und in diesem Rahmen auch die Förderung und Ausweitung der digitalen Möglichkeiten von Online-Kooperationen für Austauschpädagogik fördern.
Projekte
Projekt Weltenbummler
Ziel dieses Spiels ist die Förderung der Zweisprachigkeit, die Intensivierung des interkulturellen Austauschs, die Sensibilisierung zur kulturellen Diversität und die Identifizierung mit der Region. Da auch die Nutzung der digitalen Medien gefördert wird, ist das online-Spiel sehr gut in die bestehenden Lehrpläne der beteiligten Regionen zu integrieren.
http://www.mein-weltenbummler.eu/
DOCK 63
Das Brettspiel „DOCK 63“ ermöglicht es Sprachanfängerinnen und -anfängern, spielerisch die Sprachen der Nachbarn zu lernen und die Kulturen im Oberrheinraum zu erkunden.
Oberrheinische Lehrertage
Im Oktober 2018 fand im Stadtmedienzentrum in Karlsruhe der von der Arbeitsgruppe Erziehung und Bildung organisierte „Oberrheinische Lehrertag“ statt. Die Veranstaltung stand unter dem Thema „Medienbasiertes Sprachenlernen im interkulturellen Austausch“, ermöglichte Lehrkräften sowie Bildungsverantwortlichen einen grenzüberscheitenden, schulartenübergreifenden Austausch und vermittelte nachhaltige Kooperationsimpulse.
Für das Jahr 2020 wird derzeit ein oberrheinischer Lehrertag in der Nordwest-Schweiz organisiert.
Oberrheinisches Schulbuch
Bereits 1999 wurde ein grenzüberschreitendes Schulbuch und zweisprachiges Lehrmaterial entwickelt. Eine online Fassung ist hier verfügbar.
http://www.crdp-strasbourg.fr/ork/index.htm